La investigación afronta la relación específica entre los órdenes geométricos y la generación de la forma arquitectónica contemporánea, con intención de aportar herramientas generativas que participen de modo activo durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la morfología. La trasdisciplina o disciplinaridad cruzada (crossdisciplinarity) se presenta como condición de relaciones entre disciplinas y como enfoque metodológico, se apela a la búsqueda de estructuras conceptuales y técnicas en otros campos del conocimiento, aquellas con potencial para su traspaso a la arquitectura. En ese contexto, la mixtura se produce en: leyes, principios, herramientas y técnicas externas para la producción de conocimiento propio. La atención se coloca en: física, matemática aplicada, hidrografía, ceraunología, neurología y botánica, caracterizadas por favorecer la identificación de patrones con potencial para su ensayo y sistematización por medio de prácticas de indagación contributivas de la generación de formas arquitectónicas. El carácter de la investigación es cualitativo y su diseño metodológico es bibliográfico, exploratorio y experimental. En una primera etapa, se despliega la búsqueda documental y se concreta la clasificación de casos multidisciplinares. En una segunda instancia, el trabajo se sitúa en el marco de la investigación proyectual, y se experimenta para producir conocimientos mediante el uso del proyecto y de su proceso de construcción, en el ámbito de la cátedra Morfología 2B de la carrera Arquitectura FAUD-UNC. El proyecto se propone aunar investigación con enseñanza y aprendizaje, como una oportunidad de acción conjunta para el desarrollo de conocimiento específico de la morfología arquitectónica y su potencial retroalimentación.