El proyecto de investigación surge de la necesidad de mejorar el deterioro medioambiental consecuencia de la actividad humana.
La actividad arquitectónica genera: consumo energético, contaminación atmosférica y de cursos de agua y desechos que integran los RSU. Según B. Edwards, el 50% del calentamiento global está dado por el uso de combustibles fósiles para calefacción, iluminación y ventilación de los edificios; siendo el transporte otra de sus principales causas. Además, el 50% del agua utilizada se destina para abastecer instalaciones sanitarias en edificios.
Los datos publicados por la Organización Global Footprint Network, dicen que la huella ecológica mundial está dada por el consumo de recursos 1.75 veces más rápido de lo que su regeneración, indicando estar frente a una compleja situación de sobregiro ecológico.
Todos estos factores determinan la necesidad de toma de conciencia y curso de acción para mitigar esta situación.
Como profesionales de la arquitectura debemos plantear reducir la vulnerabilidad, aumentando la resiliencia y sustentabilidad del edificio de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, siendo objetivo del presente trabajo. Evaluar y diagnosticar problemáticas medioambientales, proponer criterios de arquitectura bioambiental para obtener un edificio energéticamente eficiente y diseñar estrategias para su adaptación, el sitio y los sistemas son los objetivos particulares planteados por el equipo.
La metodología a implementar es la combinación de evaluación y diagnóstico de las problemáticas bioambientales que presenta la FAPyD. Analizando los resultados obtenidos, se realizará el diseño y propuestas de estrategias de intervención y adaptación del mismo para obtener un edificio energéticamente más eficiente, a la vez que se redactará una serie de condiciones y especificaciones para un procedimiento de evaluación y actuación. Éstas pueden ser aplicables en futuras líneas de investigación a los edificios educacionales de carácter público, la UNR, como privado, considerando las variables existentes para ser adaptadas a cada caso.
Se considera factible su aplicación debido a la necesidad de implementar procedimientos para el control de eficiencia energética en construcciones arquitectónicas.
Toma de conciencia social y de la comunidad educativa hacia el cuidado del medioambiente. Vinculación entre recursos humanos, conocimientos científicos y prácticos, gestión y difusión.